为进一步推进“三新四行动”，构建高品质生态课堂，促进教师专业成长 ，12月16日，一场聚焦“三新四行动”的英语学科教学研讨活动在港头中学开展。港头中学校长高岭、新沂市教师发展中心主任王冬雪及新沂市西片英语教师参与活动。

活动伊始，由晁珍珠老师带来研讨课《7A Unit7 Be wise with money—Reading1》。教学过程中，晁珍珠老师巧妙运用多媒体资源辅助教学：借助单词快闪游戏帮助学生巩固词汇；播放相关视频来直观展示知识场景。晁老师通过这些方式，充分调动起学生的学习积极性，让学生轻松掌握知识要点，落实“以生为本”的教学理念。随后，孙先艳老师以《7A Unit7 Welcome to the unit》开展研讨课。课堂上，孙老师立足“情境化教学”，创设“节日赠礼”真实语境，让学生在学习礼物相关词汇与表达时，同步锻炼口语表达能力，实现知识学习与能力培养的双重目标。

吕梦秋老师开设研讨课《8A Unit8 Safe and sound—Welcome to the unit》。她通过“泛听—精听—跟读—角色扮演” 的阶梯式活动，帮助学生归纳并学会如何描述灾害。整个课堂既让学生在交流中提高口语能力与安全防范意识，更实现了学科教学与安全教育的课内外联动。陈紫玉老师在《8A Unit8 Reading1》的教学过程中，聚焦“结构化学习”，引导学生借表格，梳理文章写作顺序，实现阅读知识的结构化梳理；同时结合故事情节发展，设计语言应用任务，有效促进知识积累向应用能力的转化。四位老师凭借扎实的教学基本功、创新的教学设计和灵动的课堂把控，生动诠释了“三新四行动”在课堂教学中的有效实践，展现出教师们对新教学理念的深刻理解与积极践行。

市教师发展中心英语研训员王冬雪认为几位老师依据课程标准教学，全方位关注学生听说读写综合语言运用能力的培养；聚焦教学核心目标，教学环节设计紧凑，过程扎实有效；注重教学任务的分层落实，课堂小练习、拓展材料丰富且贴合学情，极大地充实了课堂内容。

教育之路，道阻且长，行则将至。“三新四行动”如同一盏明灯，照亮教育教学的道路。相信通过此类聚焦理念落地的学科教研活动，能使教师们对教学有更深入的思考与认识，不断探索创新，在教育的广阔天地中绘制更加绚丽的教育新画卷。