11月22日下午，棋盘中学举行“实效课堂”教学能力提升活动主题论坛活动，引导教师不断调整优化课堂教学中“教师的教”和“学生的学”两个方面，最大限度地凸显“学生主体、教师主导”的角色定位，真正把教室变成学堂，努力提高课堂教学效益。

        与会人员结合平时教学和听课活动，谈“实效课堂’的样态以及参与本次活动的感悟。他们聚焦课堂教学，紧紧围绕教学管理、教学设计、教学方法、教学手段、学生参与、激励评价等展开系统论述。

        校分管负责人从“实效课堂”的关键要素教师和学生入手，给教师提出了更高的要求，教师要在课前投入更多的时间和精力，进行更充分的课前预设，训练学生主动参与课堂的积极性，培养学生良好的课堂参与习惯，让学生养成课前预习、课中思议、课后巩固的良好习惯。

在此次论坛活动中，教师们以详实具体的事例与全体教师进行了分享，用真实的教育故事激励年轻教师以教育教学质量为生命线，练好“内功”，担当责任，追求卓越，不忘初心，为棋中的发展贡献力量！