弘新课堂｜学历案课堂观察：创造有意义的学习经历

——新安小学总校学历案课堂实践优秀课例展示

为积极探索新形势下教育高质量发展路径，以“学历案”为抓手，引领课堂改革内涵发展，促进育人价值和学科素养在课堂教学中的真正落地，提升教师专业水平与内涵发展，近日，新安小学集团总校聚焦学历案与课堂实践的深度融合，开展了青年教师学历案实践课堂教研活动。

语文组：切磋琢磨 方得美玉

语文组李娇老师带来《习作1：我的心爱之物》，李老师通过运用学历案把写作任务放到真实情境中去，从读者的角度去追问作者，引导了学生理解了写作目的。孩子们成为了创作者，面对特定的读者，自如地在说明和叙述两种文体间切换表达方式，以期达成共鸣与理解与理解。

语文组李苏婉老师以《爬山虎的脚》为例，带领学生用观察方法解码课文教学。课堂上，刘老师以观察爬山虎为抓手解读文本，由象入境，由境入情。运用对比、替换等教学手段让学生感知文本。学生在学历案引领的活动观中，展开活动与自主学习，通过自主品读、比读等多种活动感知文本之美。

数学组：博学笃志 切问近思

 张宇佳老师带来《三位数除以两位数》这一课例，通过学历案的使用，学生通过“除法的意义、表内除法”的学习，建立起“利用乘法口诀可以计算除法算式的结果”的观念，而这些将迁移到 “ 两、三位数除以一位数”的学习中；建立起“利用乘法口诀把计数单位个数分下去，分不尽时细分单位继续分”这样的观念。前面所有建立的观念都可以迁移到两、三位数除以两位数的计算中，从而解决问题。

老师们纷纷表示：此次学历案听评课活动以课例展示、专题分享的形式，共同探究学历案在学科教学中的实践方法，促进了教师的专业能力提升，而且为落实学科素养，探索课程改革指明了方向。