“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”春天孕育着无限生机，世间万物向美而生。伴随着孩子“春天到了！”的诉说，新安幼儿园春季课程百花齐放、精彩纷呈，在如火如荼的进行中。2023年3月29日，一年一度的风车节也在孩子们的期待中拉开帷幕。弄春风、绘春色、品春味......多彩活动将课程实施推向高潮。

第一篇：弄春风

孩子们起舞拂春风，笑问“风在哪里？”“风从何处来？”教师抓住课程实施契机，于是孩子们开始捕捉风、寻找风。他们拿着塑料袋、丝带、布条等，在操场上肆意奔跑，“风在我的袋子里，它鼓鼓的”、“风在天上，树叶动了”“风还在风车上，你看风车转得好快呀！”......走进春天，孩子们发现处处有春风。

有的孩子开始制作风向标。孩子们和老师一起查阅资料，研究风向标的作用和指示原理，然后开始讨论如何制作风向标、需要哪些材料，一只纸杯、一张纸、一根吸管、一把剪刀，简单的材料在孩子们独立或合作下变成了一个个风向标。“我的风向标指向东，现在吹的是东风”“可能风向变了，我的风向标之前是指向北的，那说明之前吹的是北风。”看，孩子们学会了辨别风向。

还有的孩子开始测量风级。怎么区分风的大小呢？借用《风级歌》来辨别是个好办法。在“我们需要记录风的大小”的提议下，大家讨论并设计出记录表格。“一级轻烟随风偏、二级清风叶正响、三级枝摇红旗扬，我知道了，现在的风是三级风”......

花月正春风，孩子们以自己的方式发现风、追寻风，开始了和风的游戏。

第二篇：绘春色

本届风车节主题“转动春天的色彩”，恰与缤纷的春色相契合，孩子们通过前期走进春天，观察、寻找春天的色彩，积累经验。在活动中幼儿手绘风车，大胆畅想，布展风车节场景，粉、黄、橙、红、绿，各色风车迎风转动，诉说着童年的欢乐。孩子们还利用水粉颜料描绘春天的色彩，当红橙黄绿青蓝紫各种颜色跃然布中，色彩的撞击、大色块的呈现，是对幼儿创作能力的极大考验。此外，孩子们还摘取厨余蔬菜水果，现场捣碎煞水进行扎染，当一幅幅扎染作品被挂起、迎风飘荡，仿佛是满园春色向外蔓延。

第三篇：品春味

“老师，我带了一个青团给你吃，是我妈妈做的。”打开包装，“哇，有艾草的味道。”“咦，艾草能吃吗？”

艾草能吃吗？走进“艾草青团”课程瞧一瞧吧！新安幼儿园利用家长资源，开展家长进课堂活动，教孩子们认识艾草、了解艾草的作用和食用价值，然后家长、幼儿、教师现场开展了做艾草青团活动。清洗、烫洗、煞水、捣碎，揉进糯米面中，和面、分段、揉团、包馅、再揉团、进锅蒸熟，所有流程孩子们一气呵成。10分钟开锅，浓浓的艾草味扑鼻而来，“对，我妈妈做的就是这个味道”“我吃了一口，香香的”“我觉得是青青的味道”......

春天还有什么味道呢？“有荠菜的味道，荠菜饺子”“对，幼儿园的滑梯边就有荠菜”“我们去挖荠菜吧”荠菜课程拉开帷幕......品春味，抓住春季课程资源，让课程落地、生根。

春季课程是新安幼儿园四季课程的重要组成部分，本次活动从弄春风、绘春色、品春味三方面展开，充分调动幼儿各大感官感受春天的万象更新，从五大领域挖掘课程资源，抓住“一年之计在于春”的大好时光，全力助力幼儿成长，给孩子们一个快乐的童年时光。